テキサスの乗っ取りでヒューストンの学生と保護者は不安を募らせる

ヒューストン（AP通信） — ヒューストンのロックハート小学校の図書館は、失読症のために苦労してきた8歳のシドニーにとっての避難所となっていた。 学校の司書であるシェリル・ヘンズリーは、彼女に読書を奨励するスペースを企画しました。

しかし現在、テキサス州がヒューストンの公立学区を接収し、彼女の避難所は部分的に規律のために使用されるスペースとして再利用されている。 学生は引き続き本を借りることはできますが、指導してくれる人はいません。 図書館司書のヘンズリーがいなくなった。

「私は怪我をしました...ヘンズリーさんがもうキャンパスにいないと知りましたが、図書館は閉鎖されました?」 シドニーの母親、ローレン・シモンズさんは語った。 「赤ちゃんに何が起こるのか、月曜日に赤ちゃんを学校に連れて行こうかという段階に来ています。」

シモンズさんをはじめ、他の保護者、教師、生徒、地方自治体関係者らは、月曜日に新学期が始まることで何が起こるかについて不安と恐怖を表明している。

州が新たに任命した教育長マイク・マイルズ氏は、教師や保護者へのメッセージは希望と劇的な変化の必要性についてのものだと述べた。

元陸軍レンジャーで外交官でもあるマイルズ氏は、ダラス学区の教育長として波瀾万丈の経歴を持ち、最近の残念な共通テストのスコアはヒューストンでの改革の必要性を裏付けただけだと述べた。

「私は大胆で体系的な変化について話しました。 私たちが良い状況にないことはほとんどの人が理解していると思う」とマイルズは語った。

バイリンガルの小学校教師であるサンドラ・ベラスケスさんは納得していません。

「今年で2年目になります。 大きな期待を持って入社したのですが、今ではとても意気消沈した気分です」と彼女は語った。

マイルズの最も大胆なプロジェクトの 1 つは、その多くが低所得地域に位置する、成績不振の学校 28 校の大規模な再編です。 現在、教師は中央で書かれたカリキュラムに従わなければならず、教室内のカメラで教師の成績を監視し、主に標準化されたテストのスコアに基づいて給料を支払う必要がある。

チャータースクールネットワークのCEOとしてこうしたアイデアを開発したマイルズ氏は、最終的には同学区の274校のうち150校に「新教育システム」を拡大したいと述べた。同校の生徒数は約20万人で、80％以上がラテン系と黒人である。

マイルズ氏はまた、自閉症の生徒を支援するチームを解散させたが、スタッフらは特殊教育サービスは組織再編の一環として継続し、欠員の一部を無資格の教師で補充すると述べている。

同氏が最も批判している改革は、数十の成績不振学校の図書館を「チームセンター」に変え、生徒が特別な支援を受け、不正行為をした生徒は懲戒され、教室を混乱させるのではなくZoomで授業を視聴することだ。

ヒューストン市長のシルベスター・ターナーは、図書館計画により、通常は学習に関連する空間に刑務所のような雰囲気が生まれていると述べた。

マイルズはチームセンターに関する批判は政治と誤った情報によるものだと主張した。

テキサス州教育庁は、ある高校の学業成績が慢性的に低いことと、買収を発表した際の学区選出の評議員らによる不正行為の疑いを挙げた。

民主党指導者らは、州当局が低評価の学校数を50校から10校に減らした最近の改善を無視し、成績不振の原因は共和党主導のテキサス州議会の資金不足のせいだと主張した。

テキサス州最大の都市の乗っ取りは、全国の州共和党指導者らが民主党の拠点に対する権力を主張しようとしている中で行われた。 つい先週、オクラホマ州の公立学校長がタルサ学区の乗っ取りを脅迫した。

バージニア大学で教育と公共政策を教えるベス・シューラー氏は、こうした買収は一般的に改善への特効薬ではないと語る。 2021年に発表された彼女の研究は、2011年から2016年までの35の州乗っ取りすべての前後のテスト結果を分析し、平均して、乗っ取りが学術的利益を生み出すという証拠はないことが判明した。

「それは実際に学業成績に悪影響を与える可能性があります」とシューラー氏は言う。

ベラスケスさんは、彼女と同僚の多くは声を上げることを恐れており、むしろ「頭を下げて仕事を続けたい」と述べた。